BTSDe la musique avant toute chose ? - Culture générale et expression - Examens 2021 et 2022. Langue : Français. Auteur : Manresa Vincent. Résumé * Un cours synthétique et complet * Des éclairages culturels et des références essentielles * Une méthodologie de la synthèse de documents et de l’écriture personnelle * Des conseils pour organiser son brouillon et bien Lesmeilleures offres pour A De la musique avant toute chose ? — Anthologie BTS 2021-2022 Flammarion sont sur eBay Comparez les prix et les spécificités des produits neufs et d'occasion Pleins d'articles en livraison gratuite! Télécharger De la musique avant toute chose ? Anthologie BTS 2021-2022 xxxxx RattrapageBTS - Épreuve de Culture générale et Expression - Session 2022. 15 juin, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres. Texte de référence L’arrêté du 3 juin 2022 (JORF n°0129 du 4 juin 2022) portant définition des épreuves de contrôle du brevet de technicien supérieur précise la nature de l’épreuve de culture générale et BTS2021-2022- De la musique avant toute chose ‪?‬ Collectif. 2,0 • 2 notes; 3,49 € 3,49 € Description de l’éditeur. Qu’on l’écoute dans l’intimité de sa chambre, dans l’euphorie partagée d’un concert ou distraitement dans les rayons d’un supermarché, la musique fait partie de notre quotidien. Les débats qu’elle suscite sont nombreux : là où certains s De la musique avant toute chose ?" et "À toute vitesse !" De nouvelles ressources pour traiter les thèmes . Thèmes BTS pour la session 2021. La continuité pédagogique en BTS. Nouvelle Groupede travail : BTS. Accueil du groupe de travail BTS. Liste de discussion > Présentation > Abonnement. Cours & documents > Consulter les documents - Vitesse 2020-21 (37) - Voilàdonc peut-être le dénominateur commun de toutes les musiques : l'émotion. La musique nous apporte de l'émotion de manière large et consensuelle. De fait, 30 années de recherches Problématique: Thème n°2 – De la musique avant toute chose ? La musique accompagne nos vies : dès le plus jeune âge, avant même la naissance semble-t-il, l'être humain est sensible au son, au rythme, à l'harmonie et au silence. La musique est source de plaisir, d'enthousiasme, de sensations fortes qui marquent notre mémoire. Àtravers les siècles, l'homme a défini la musique comme un langage universel, indispensable à l'expression de ses émotions et qui permet de réunir les individus et d’apporter du bien-être. La bX0RcE0. Sujet proposé par Bruno Rigolt, dans l’anthologie Etonnants Classiques. Entraînement à la synthèse Wolff Mabilon Gayraud Goldman Pour remplir le tableau, je lis d’abord un document. A chaque fois que je rencontre une idée intéressante, je la note dans une nouvelle ligne du tableau. Puis je lis un deuxième document. A chaque fois que je trouve une idée, je l’écris dans le tableau, soit sur une ligne déjà existante si l’idée apparaissait déjà dans le document précédent, soit sur une nouvelle ligne si l’idée est nouvelle. Puis je fais la même chose avec les 3° et 4° documents. Ensuite je numérote les cases de confrontation A,B,C,D… et y inscrit l’idée commune à plusieurs documents. Ce premier travail prend bien une heure, mais permet de trouver les idées, de confronter les documents, de faciliter la rédaction de la synthèse. Puis je cherche à classer les idées de la colonne confrontation » afin de construire un plan. J’utilise ma numérotation pour pouvoir facilement retrouver les exemples dans le tableau. Je cherche aussi une problématique. Wolff Mabilon-Bonfils Gayraud Goldman Confrontation Essai Essai Essai Chanson Déf° de la musique = art des sons A 1 déf de la musique Pb° pourquoi la musique est partout et nous fait agir ? En quoi voit-elle du politique dans la techno ? La pop est destinée à être entendue et appréciée par tous bien qu’elle exprime des sensibilités individuelles La musique ici le rock and roll réunit les gens d’où qu’ils viennent et qui qu’ils soient B Pb ou sujet commun des textes La musique se partage, réunit, crée du lien social Quel intérêt alors que langage et images sont plus pratiques pour communiquer ? L’auteur voit dans la techno une forme de communication Certaines musiques sont présentées comme plus parlantes que des mots réf à Hey Joe C La musique est une forme de communication Faire de la musique apporte du plaisir, plus intense que de l’écouter car permet de mieux la comprendre D > cela suppose que la musique nous parle La musique apporte du plaisir à être entendue On retrouve le plaisir à travers la notion d’hédonisme d’écouter ensemble Référence à Mozart qui voulait créer des musiques agréables à tous Le plaisir d’écouter est évoqué par la découverte de la musique par la radio ; insistance sur son importance par l’expression c’était ma vie » E La musique apporte du plaisir à être écoutée La musique plait à toutes les époques exemples donnés musique de chambre, concerts, veillées… Ouverture sur d’autres époques avec réf à Mozart On ne sait pas expliquer pourquoi ça nous touche tu comprends rien mais que ça sonne » F La musique touche la plupart des gens, dans toutes les cultures, sans savoir pourquoi Il existe 2 types d’écoute occasionnelle avion, supermarchés et volontaire choisie La musique peut avoir un but industriel G 2 types d’écoute La musique apporte des émotions positives grâce à des moments vécus ensemble H La musique apporte des émotions positives La musique apporte des émotions positives grâce au plaisir de faire partie d’un groupe dans lequel on se reconnait. – lié à un style, des valeurs… Nbx exemples de musiques partagées église, guerre, concert La techno génère un lien entre les individus. Ils s’y reconnaissent Les hits permettent la reconnaissance immédiate d’un morceau. C’est une culture commune. Evocation du rock points communs de ceux qui l’écoutent coupe de cheveux, vêtements I La musique crée du lien entre les hommes par une reconnaissance identitaire La musique est marqueur d’identités Elle crée la cohésion La techno réunit raves géantes, festivals… La destination de la pop est de réunir la collectivité, d’enseigner la bienveillance, au-delà des clivages Le rock réunit avec le mot final ensemble » et l’expression tous même direction » J La musique réunit La musique nous touche corps elle fait danser, agir esprit émotions La musique crée des sensations K La musique nous touche, nous émeut Evocation de l’église où l’on chante les gens partagent, sont en communion La musique est présentée comme une communion Même notion de communion insistance avec l’oxymore religion laïque » et temple L La musique met les gens en communion, un être-ensemble intime La musique permet une participation au politique dans le sens où politique = relations tissées par les citoyens pour appartenir à un groupe social ici la techno joue ce rôle La musique pop est populaire au sens politique, c’est-à-dire accessible à tous et réconciliatrice, elle permet de tisser des liens entre des gens qui n’ont d’autres points communs L’auteure parle de démocratie esthétique » M Aspect politique de la musique elle relie les citoyens Paradoxe la techno réunit des milliers de personnes mais chacun dans ses sensations, son propre ressenti La pop s’appuie sur les individualités ; elle est un langage pour exprimer les différences, les individualités. C’est ce qui fait qu’elle construit une cohésion entre les hommes N Paradoxe de la musique elle s’appuie sur l’individuel pour mieux relier les hommes entre eux Elle symbolise le déclin des instances collectives habituelles > nouveau moyen de communication et de cohésion sociale O > nouveau moyen de communication et de cohésion sociale Préjugé la techno serait la musique du chacun pour soi et symbole de société super individualiste A casser elle reconstitue le collectif P Préjugé à casser > la musique reconstitue le collectif Problématiques possibles En quoi la musique crée-t-elle du lien social ? Quelles sont les fonctions de la musique ? A quoi sert la musique ? Qu’apporte la musique dans une société ?… Plan proposé très complet I On constate que la musique est présente dans toutes les sociétés 1 La musique est un langage, une forme de communication Cf. C et D 2 La musique apparait dans toutes les époques, toutes les cultures et dès l’enfance Cf. F 3 Elle est dans toutes les sociétés car elle nous touche, nous émeut Cf. K II le plaisir que fait naitre la musique vient en partie de l’écoute partagée 1 La musique apporte du plaisir, un plaisir qui ne s’explique pas Cf. E 2 La musique réunit, plaisir de l’écoute partagée Cf. J 3 La force de cette cohésion apparait à travers la notion de communion » Cf. L III La musique construit le collectif 1 La musique crée une reconnaissance identitaire Cf. I 2 Paradoxe de la musique qui s’appuie sur l’individualité et construit une cohésion sociale Cf. N et P 3 La musique fait naître une nouvelle forme de participation politique Cf. M On pouvait faire un plan avec seulement 6 paragraphes. Quelques exemples I La musique apporte du plaisir 1 un plaisir inexpliqué, une communion / 2 car c’est un langage / 3 et elle nous émeut II la musique crée du lien 1 plaisir de l’écoute partagée / 2 reconnaissance identitaire / 3 paradoxe Ou I La musique est universelle 1 partt, tt le tps / 2 car elle nous touche / 3 et c’est un langage II la musique crée du lien 1 plaisir de l’écoute partagée / 2 reconnaissance identitaire / 3 participation politique Il ne reste alors plus qu’à rédiger. La correction ci-dessus n’engage que moi Exemples d’introduction rédigée Aujourd’hui tout le monde, ou presque, écoute de la musique. En s’appuyant sur trois essais et une chanson, nous pourrons nous interroger sur la problématique suivante en quoi la musique crée-t-elle plaisir et partage ? Pour répondre, nous verrons dans un premier temps les constats du plaisir de la musique, puis ses causes, pour finir par déterminer ses conséquences. Valentin M Dans ce corpus composé de quatre documents écrits, le thème abordé est celui de la musique. Plus précisément, nous pouvons voir que chaque document parle d’un style de musique différent, et que chacun apporte quelque chose à celui qui l’écoute. Nous en venons donc à nous demander quels effets la musique a sur son public. C’est ce qu’il adviendra de traiter. Pour ce faire, nous verrons dans un premier temps que la musique rassemble, qu’elle est fédératrice, puis nous verrons que la musique apaise, qu’elle procure du bonheur. Julien Exemples de paragraphe rédigé La musique lie et rassemble les êtres physiquement. Il y a un réel plaisir et un sentiment de lien physique lors des grands rassemblements les vibrations vécues en chœur, les grands rassemblements des concerts de rock, cette musique, c’est nous » selon Francis Wolff. La musique permet de lier les individus qui cherchent une expérience de groupe, d’après Béatrice Mabilon-Bonfils. La musique permet donc bien de créer des liens et du partage entre les différents individus. Valentin M La musique est capable de rapprocher des gens qui ne se connaissent pas, sans même qu’ils aient besoin de se parler. En effet dans l’extrait de Béatrice Mabilon-Bonfils, il est expliqué que les individus qui dansent dans un grand rassemblement sont liés les uns aux autres, même en étant éloignés, car le mouvement leur confère une entité », tel un rassemblement politique criant des slogans. Ici liés par la musique tout autour d’eux, ils forment un ensemble, et les milliers de personnes que rassemblent les grands événements de techno ne sont plus une foule de gens venus pour leur plaisir mais un groupe soudé. On peut aussi prendre en exemple la chanson un, deux, trois » de Goldman. La façon dont est décrit le rock and roll montre bien ce lien que crée la musique entre des personnes qui ne se connaissent pas. Une religion laïque ». La comparaison entre rock et religion montre que celui-ci a créé un groupe soudé par les idées qu’il véhicule, et ce partout où il est répandu. Bastien Quelques idées essentielles des différents documents proposés Doc 1 Selon Quignard – la musique a été utilisée par les nazis > art musical va avec barbarie ou cruauté – la musique viole l’humain car on ne peut s’empêcher de l’entendre et notre corps y répond – la musique est associée à la notion de hiérarchie un chef, des exécutants, des obéissants – Il prend l’exemple de Primo Levi dans les camps la musique est infernale et hypnotise et de Simon Laks – la musique augmente l’obéissance – il n’y a pas 2 côtés à la musique même obéissance des musiciens ou des auditeurs – la musique est partout, maintenant qu’on peut l’enregistrer, la reproduire. > le silence devient un luxe. Commentaires de Lambert Platon voyait deux côtés à la musique 2 types de musique pour 2 effets violence ou pacifisme donc attention au type de musique employé La musique peut servir à dresser le citoyen idéal Doc 2 – s’appuie sur une expérience qui sert d’exemple – la musique a des effets sur l’humain elle pacifie les enfants en diminuant les comportements agressifs – en fonction du type de musique, les effets sont différents Doc 3 Il a existé un code à suivre pour écouter de la musique en public code vestimentaire, comportement… mais ce code évolue selon l’époque et le style de musique. Ces normes apparaissent d’elles-mêmes par l’autocontrainte. La musique donne l’impression qu’elle débride certains, mais c’est en fait un choix de comportement, permis dans certaines salles, pour certains types de musique. Il prend l’exemple d’un concert. La réaction à la musique peut être différente, plus ou moins débridée. Ce n’est pas tant la musique qui crée la réaction, mais la reconnaissance de la musique. Les comportements débridés amènent le mimétisme mais pas la violence Doc 4 illustre le propos de Quignard un chef, un exécutant Violence tyrannique du professeur / soumission, obéissance du musicien Le jeune jazzman se donne à fond pour réussir Une proposition de synthèse, avec problématique et plan Problématique proposée Quels sont les effets de la musique sur l’humain ? I Elle envoûte corps et esprit 1 Elle agit sur l’inconscient et transforme le comportement Doc 2 avec expérience sur collégiens qui changent leur comportement en fonction de la musique comme fond sonore. Doc 1 dans les camps où les déportés tiennent debout par la musique, se laissant porter par la cadence 2 on ne peut s’opposer aux effets de la musique Doc 1 on ne peut fermer ses oreilles donc on est soumis à la musique donnée à entendre selon Quignard. Et Primo Levi cité dit que la musique dans les camps est hypnotique ». Enfin Quignard fait un parallèle entre rythme musical et rythme corporel. Doc 2 les enfants ne peuvent se soustraire à la musique de fond imposée dans la cantine Doc 4 le jeune jazzman se donne à fond, complètement envoûté par sa propre musique. 3 La musique pacifie Doc 1 référence à Platon, certaines musiques apaisent + thèse de Lambert le choix des musiques permettrait de dresser le citoyen idéal Doc 2 moins d’incivilités remarquées dans la cantine grâce à la musique II Conséquence elle aliène l’humain 1 Elle augmente l’autocontrainte Doc 3 elle amène à faire des choix de comportement en fonction du lieu, du style de musique, du morceau joué… Doc 4 le jeune se contraint à souffrir pour réussir son morceau 2 Elle augmente l’obéissance Doc 1 vocabulaire de la soumission, idée de chef, d’exécutant et d’obéissant, avec l’exemple des nazis, de Simon Laks et de Primo Levi Doc 4 le jeune obéit sans rechigner et semble soumis au regard implacable du maître 3 Elle peut amener la violence Doc 1 Platon certaines musiques amènent la violence et Quignard musique associée à la cruauté Doc 4 tyrannie du professeur Doc 3 violence de certains pendant des concerts La musique avant toute chose? Présentation du thème Le thème de CGE des classes de BTS pour l’année 2020-2021 se présente sous forme d’une question De la musique avant toute chose ? ». Il est très rare qu’un thème de culture générale prenne une forme interrogative, c’est pour cela que l’analyse de ce thème devrait tenir compte de cette forme plutôt inhabituelle. L’intitulé du thème est la transcription exacte du vers qui ouvre l’Art Poétique » de Paul Verlaine, un poème composé en 1874 et publié dans le recueil Jadis et Naguère. Il ne s’agit donc pas seulement de la musique au sens où on l’entend habituellement, c’est-à-dire une composition à l’aide de notes, jouée par un ou plusieurs musiciens à l’aide d’instruments, et accompagnée éventuellement de mots chantés. Pour Verlaine, c’est un conseil qu’il donne au poète et qui consiste à faire passer la musicalité des sons avant les autres considérations métriques et prosodiques c'est la musique dans le sens d’une suite de sons d’une langue qui, par leur agencement, rappellent la musique. Il s'agit donc de la musique dans toutes ses formes, de tout ce qui contribue au caractère poétique et participe de l'harmonie du monde. La musique est un besoin universel et intemporel La musique est partout dans nos existences au point que, parfois, sa présence excède notre besoin dans les lieux publics mieux on aime la musique, plus on éprouve le besoin de savourer aussi le silence. Elle vient nous solliciter par la radio, la télévision, le cinéma, le CD un seul passage de la Neuvième Symphonie au petit écran, un seul film de Bergman sur la Flûte enchantée atteignent plus d’audi­teurs, conquièrent plus d’amoureux peut-être que cent quatre-vingts ans dans tous les opéras et les concerts du monde ; le disque, la cassette et le CD après ont ressus­cité pour nous des centaines de chefs-d’œuvre réservés jusqu’ici à la seule pâture des rats de bibliothèque et des rats proprement dits, ou du moins au seul plaisir de rares connaisseurs. Et à cet essor de la diffu­sion musicale répond un développement accru de l’activité et de la pra­tique musicales. Les esprits chagrins allaient répétant que la proliféra­tion des appareils audiovisuels et des supports numériques condam­neraient à l'extinction la race des instrumentistes non professionnels c’est le contraire qui s’est révélé vrai. La musique nous concilie avec nous même A s’en tenir là, l’essor actuel de la musique semblerait encore trop lié à des motivations socio-culturelles si l'on n ’ajoutait aussitôt l’essentiel la musique est un besoin du cœur et de l’imagination ; et si elle est davantage un besoin de notre temps, c’est qu' elle répond davantage encore aux besoins du cœur et de l’imagination de nos contemporains. La fonction sacralisante de la musique, les humains de la préhistoire y avaient déjà recours, sans aucun doute. La fonction stimulante de la musique, on la connaît depuis qu’il existe des musiques guerrières. La fonction érotique de la musique, on la retrouve dans les fêtes, les festins et les noces en tout temps et en tout lieu. La fonction pacifiante de la musique, on la connaît depuis les anciens mythes d’Orphée, désarmant les divinités infernales par son chant, et de David, jouant devant le roi Saül pour calmer ses accès de mélancolie furieuse. Mais le rôle que joue la musique dans notre vie va bien plus loin si nous lui ouvrons notre porte la plus secrète et Beethoven aura été le premier à le proclamer en pleine conscience elle est la médiatrice qui nous réconcilie avec nous-même, qui nous donne accès à cette région inti­me, au fond de nous, où nous rencontrons enfin notre moi conscient et inconscient réconciliés parfois comme par miracle en pleine liberté. La musique est un puissant moyen de communion A mesure que notre civilisation se fait plus abstraite, plus fonction­nelle, plus collective, plus minutée par un processus qu’il serait indis­pensable d'améliorer sur plus d’un point, mais qu’ il serait vain de refu­ser tant la trajectoire d’ensemble est à la fois inéluctable et valable, nous éprouvons davantage le besoin de multiplier et d'approfondir les ressources de notre concret, de notre fantaisie, de notre singularité. Une des merveilles de la musique, c’est qu’elle est le puissant moyen d'une communion au sein de laquelle chacun demeure bienheureusement solitaire, et unique dans ce qu 'il ressent. La sensualité d'une cla­rinette ou d’un violoncelle, la respiration mélodique d’un chant, l’inat­tendu d’une modulation imprévisible qui recrée toute la lumière du paysage, le surgissement d’un rythme qui nous arrache à l’usure de nos fatigues, l'éclat soudain d'un timbre ou ¡’épaississement somptueux d’une complexité harmonique qui nous révèlent que nous n’étions pas encore au terme de notre émotion ou de notre joie, comment nous en passer ? La musique a le pouvoir, double et unique, de nous délier de toutes les entraves extérieures et de nous lier par le fond de nous-même à tout le devenir de l'univers. Elle ne s’oppose pas à la civilisation qui est la nôtre; elle nous permet d'y vivre dans la liberté, qu’il faut toujours reconquérir, de nos tendresses et de nos rêves, de nos désirs et de nos élans. Brigitte et Jean Massin Articles liés au thème "De la musique avant toute chose?" A toute vitesse, thème de culture générale et expression BTS 2020-2021 Méthode synthèse de documents et écriture personnelle Culture générale et expression Ces objets qui nous envahissent synthèse de textes BTS Ouvrages utiles sur le thème "De la musique avant toute chose?"